浙教版美术《纸拎袋》教案

浙教版美术《纸拎袋》教案

教学目标：

1.了解纸拎袋的用途，并能用多种纸张及多种设计方法，来制作漂亮的纸拎袋，培养学生的动手能力。

2.通过添画或拼贴等方法来装饰纸拎袋，培养设计意识。

3.培养学生细心和耐心的习惯，并激发对手工制作课的兴趣。

教学重点：

能够运用添画或拼贴等多种设计方法来装饰纸拎袋。

教学难点：

装饰设计的美感与创新。

教学准备：

学生：彩色纸，剪刀，胶水，即时贴和各种装饰品。

老师：示范作品若干，音乐。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入新课

1.小朋友，你们见过这样的纸拎袋吗？（展示准备好的纸拎袋）

2.你们还见过哪些形状的纸拎袋？请你们把自己带来的纸拎袋相互交换，给大家看一看，并说说它们有什么用途？

二、制作

1.分析研究：

①研究纸拎袋的外形有什么特点？研究纸拎袋的内部结构是怎样的？

②研究纸拎袋的色彩有什么特色？研究纸拎袋的装饰采用了哪些材料和哪些制作方法，你还有更好的设计想法吗？

（通过小组探究学习，使学生学习自主学习的方法，培养学生合作学习的能力）

2.看一看黑板上挂着的纸拎袋是怎样做的，和同学们带来的制作方法一样吗？（通过欣赏，拓展学生的`视野和感受艺术与生活的紧密联系）

①拿出自己带来的彩色纸，想一想，用你手中的彩色纸能做成什么样子的纸拎袋。

②教师制作，重点提示封口和拎袋处的牢固性。

③出示装饰好的图案和花纹的拎袋给学生欣赏，并比较前后有什么不同，突出装饰拎袋的美观和工艺性。（提示：拎袋上加上图案和花纹就更漂亮了，拓展学生创造性思维，为学生继续再创造提供空间。）

三、布置作业

1.可以做一个有特色的拎袋或实用性很强的拎袋。

2.可以小组合作完成，也可以自己独立完成。

四、展示表演

1.小组交流：介绍自己制作的纸拎袋有什么特色。

2.播放音乐进行包包展示。